Lezione 5
counting, sequenze di cattura

Ripresa lezione precedente: esercizi tra gli allievi di matto con la Donna (evitando gli stalli!), annotando le mosse

Argomenti trattati in questa lezione:
la tecnica degli scambi (counting)
Lo scopo della lezione è di imparare a scambiare i pezzi vantaggiosamente.

Pezzo in presa
1. e4 e5 2. Cf3 Ce7?? Pezzo in presa

È una situazione elementare, quando un pezzo è attaccando una volta e difeso zero volte, è detto in presa
Può essere dovuto a un errore, può trattarsi di una manovra finalizzata ad ottenere un guadagno maggiore, può trattarsi di una trappola.

Nel diagramma precedente si tratta di un errore, alla mossa successiva il Bianco DEVE catturare il pedone, gratis.

Blackburne Shilling
1. e4 e5 2. Cf3 Cc6 3. Ac4 Cd4!?

Il nero ha violato un principio di apertura muovendo per la seconda volta un pezzo prima di avere mosso gli altri, ed ha lasciato il pedone e5 in presa. Indica perciò di essere un giocatore scarso.

Ma si tratta di una trappola (Blackburne Shilling), il pedone NON va preso. Verrà spiegato più avanti, cercate di vedere dove è la trappola. Dopo 4.Cxe5 ? il Nero risponde con 4. ... Dg5 e ne può seguire un matto in 7 mosse.
un tipico proseguimento 5. Cxf7 Dxg2 Minaccia di matto catturando la Torre 6.Tf1 Dxe4+ 7. Ae2 Cf2#

Altra trappola di apertura esiste nella Ponziani, dove la spinta del pedone in c3 permette alla Donna di dare scacco al Re e contemporaneamente ai pezzi avversari che si trovassero sulla quarta traversa.

Livello successivo, pezzo attaccato una volta e difeso una volta

Pezzo adeguatamente difeso
Pezzo adeguatamente difeso

Il pezzo è difeso adeguatamente se è protetto tante volte quanto è attaccato, se i pezzi che difendono hanno lo stesso valore dei pezzi attaccanti.

In questo caso il pedone d3 è difeso adeguatamente, in quanto se 1. Txd3 ? il Bianco guadagna un pedone. Ne segue 1. ... Txd3 e il Bianco perde una Torre che vale 5 pedoni, un cattivo affare.

Livello successivo, pezzo attaccato due volte e difeso una volta

Pezzo non adeguatamente difeso
Pezzo non adeguatamente difeso

Il pezzo non è difeso adeguatamente se è protetto meno volte di quanto è attaccato

Dopo 1. Txd3 Txd3 2. Txd3, il Bianco ha guadagnato un pedone. E lo avrebbe guadagnato anche se in Nero non avesse ripreso con la Torre.

Livello successivo, pezzo attaccato due volte e difeso due volte

Pezzo adeguatamente difeso
Pezzo adeguatamente difeso

Anche in questo caso il pedone d3 è difeso adeguatamente, in quanto se 1. Txd3 ? Txd3 2. Txd3 Dxd3 e il Bianco guadagna un pedone e perde una Torre che vale 5 pedoni, ancora un cattivo affare.

La stesse considerazioni se in d8 ci fosse una Torre in luogo della Donna.

E adesso? pezzo attaccato due volte e difeso due volte, ma il primo pezzo nero a catturare è la Donna.

Pezzo non adeguatamente difeso
Dipende

Con la Donna nera davanti alla Torre, è il primo pezzo nero a ricatturare, venendo successivamente persa.
1. Taxd3 Dxd3 2. Txd3 Txd3.
Bilancio finale: il Nero ha catturato due Torri, 10 punti, il Bianco ha catturato un pedone e la Donna, 10 punti.

Apparentemente lo scambio è alla pari, ma in realtà la Donna vale mediamente leggermente più di 9, il suo valore dipende molto dalla posizione.

La sequenza di cattura è importante

Sequenza di cattura
Sequenza di cattura

Importa anche la sequenza di cattura, il pedone non è adeguatamente protetto se il Bianco cattura con il pezzo di minor valore.

1. Cxd3 guadagna il pedone

Al Nero non conviene ricatturare: 1. ... Txd3 2. Dxd3 e il bilancio risulta:
il Bianco cattura 1+5=6, il Nero cattura 3, con una perdita di 3, in luogo di 1 se non avesse ricatturato.

Ricordarsi che negli scacchi NON è obbligatorio ricatturare.

è ovviamente un tragico errore catturare con la Donna invece che col Cavallo

Esempio istruttivo

esempio significativo
e adesso?

Questo esempio, molto importante, mostra che non basta contare il valore di tutti i pezzi che possono catturare sulla stessa casa, tranne l'ultimo.

il pedone non è adeguatamente protetto se il Bianco cattura con il pezzo di minor valore.

Il Bianco dovrebbe giocare 1. Axd3 e se 1. ... Dxd3? 2.Txd3 Txd3 dovrebbe non ricatturare, ma spostare la Donna al sicuro. Il bilancio risulta 1+9=10 contro 3+5=8, con un guadagno netto di 2.
Se invece continuasse con 3. Dxd3 ? Txd3, il bilancio sarebbe 1+9+5=15, contro 3+5+9= 17 con una perdita secca di 2.

Ricordarsi che negli scacchi NON è obbligatorio ricatturare.

Ciò mostra che conviene fare solo quelli scambi che sono favorevoli; eventuali scambi successivi non favorevoli NON sono obbligatori.

Cattura su case multiple

esempio significativo
Mossa al Nero dopo 7. d4

Questa posizione si può raggiungere nella Partita dei due cavalli dopo: 1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bc4 Nf6 4. O-O Nxe4 5. Re1 d5 6. Bb5 Bc5 7. d4

Per prima cosa verificare se il pedone d4 è protetto adeguatamente. Lo è in quanto è attaccato e protetto due volte, in quanto il Cavallo in c6 è inchiodato, non protegge perché non può muoversi altrimenti lascerebbe sotto scacco il Re.

In questo momento il pedone d4 attacca l'alfiere in c5. Quando un pezzo viene attaccato ci sono 5 possibilità, le prime tre sono le uniche nel caso di attacco al Re:

  1. Spostare il pezzo attaccato. Ad esempio Ad6
  2. Catturare il pezzo attaccante. Ad esempio exd4
  3. Interporre un pezzo. In questo caso non è possibile
  4. Proteggere il pezzo. Non conveniente se chi attacca è un pedone
  5. Contrattacco. Sempre pericoloso

Non tutti i metodi possono sempre essere applicati e l'ultimo metodo è il pił pericoloso, in quanto si potrebbe essere poi sottoposti a un doppio attacco.

Il Nero tenta di attivare il Cavallo contrattaccando con 1. ... a6 ??. Il conteggio errato riguarda 4 case:
b5 non protetto, c6 protetto, c5 non protetto, d4 protetto.

2. Axc6+ ! Catturando prima il Cavallo, il Bianco scambia l'alfiere non protetto per il cavallo protetto. Ma lo fa dando contemporaneamente scacco (si dice comunemente "cattura con scacco"), che va parato (tre modi, spostare il Re, interporre o catturare il pezzo che dà scacco). Ma dopo 2. ... bxc6 (il Nero non può fare altro), 3. dxc5 il Bianco vince un pezzo, il contrattacco non ha funzionato.
La situazione (o pattern) ricorrente si ha quando un nostro pezzo viene attaccato, e lo si lascia attaccato attaccando a propria volta un pezzo avversario.

Una perdita di tempo e di un pezzo se, come accade quasi sempre, il pezzo avversario è in grado di catturare un pezzo minacciandone contemporaneamente un altro non protetto o dando scacco come in questo caso.

Questo non è un tatticismo, di cui parleremo dopo, ma semplicemente una sequenza di cattura!

Si possono vedere partite di esempio e scaricare il pgn: qui (http://scacchi.vecchilibri.eu/partite/counting.html)

Può il Bianco guadagnare un pezzo?

Rimozione guardia
Rimozione guardia

Come deve giocare il Nero dopo 1. Axc6 per non perdere un pezzo?
Il nero non è obbligato a ricatturare su c6 (1. ... bxc6 ?? Dxd4 )ma può catturare un pezzo su una casa qualsiasi.
Vanno esaminate quindi tutte le sequenze di cattura per trovare la migliore, che è: 1. ... Axc3! cercando di mantenere l'equilibrio, anche se il Bianco può recuperare il pedone con 2. Axd5

Un ulteriore livello di complessità

Counting
il Bianco muove e vince

Nuovamente 1. Axc6 Axc6 2. Dxd4 e il Bianco guadagna un pezzo.

Se invece 1. Axc6 Axc3 2. Axd7 e il Bianco guadagna un pezzo. Sia se il Nero salva l'Alfiere arretrandolo, sia in caso di cattura 2. ... Dxd7 3. bxc3

Test

test lezione 5

TEST da risolvere a casa per la prossima lezione, annotando le mosse con notazione algebrica: mossa al Nero, in seguito alla mossa del Bianco 1. Ag4 che attacca la Donna.
Il Nero salva la Donna con 1. ... Cxg4. POI?
Oltre alla sequenza, indicare il bilancio finale di materiale.

Soluzione

test lezione 5

1. ... Cxg4 2. hxg4! D xg5 3. Axg5 la conta degli scambi è pari.
Un errore sarebbe stato 1. ... Cxg4 2. Dxf5 gxf5 3. hxg4 fxg4 e negli scambi il Nero ha guadagnato un pedone.

Letture consigliate:
Heisman, Dan - Back to Basics: Tactics, Russel Enterprises, 2007, 192 pp.
Heisman, Dan - A Guide to Chess Improvement, Everyman, 1974, 381 pp.

Lo scopo della lezione è di imparare a scambiare i pezzi vantaggiosamente.

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